Lassan első születésnapját ünnepli a Dogbusiness kutyaiskola ovis foglalkozása. Ennek apropóján arra gondoltam, hogy összeszedem pár gondolatban, hogy miért tartom fontosnak ezt a fajta csoportos képzésünket.
Kutyaovi indult
2025 tavaszán, amikor megérett bennem a gondolat, hogy szuper lenne kiegészíteni a csoportos képzéseinket egy célzottan kölyköknek irányuló foglalkozással, akkor Klau és Bence is maximálisan támogatotta az elképzelésem. A terv egy olyan csoportos óra volt, ahol a kölyköket össze is tudjuk engedni, hogy szabadon, de ellenőrzött körülmények között tudjanak ismerkedni egymással az alapvető engedelmes feladatok és az igazán “életszagú” leckék mellett megfelelően tudjanak kommunikálni is. Végül egy olyan rendszer mellett döntöttünk, ahova folyamatosan lehet csatlakozni, nem tanfolyami metódusú, hiszen az egyéni tréningek kiegészítésére terveztük.
A szocializáció nem csak a kutyák közti játékot jelenti
A saját kutyáim képzéséből kiindulva a szocializáció egy sarkalatos pontja nálam az ebek tanításának. Sokan hatalmas tévedésben vannak, mert azt hiszik, hogy a szocializáció annyiból áll, hogy minél több kutyával találkozzon a kölyök minél előbb. Ez koránt sincs így! Valóban egy része az egész képnek az, hogy a kölykök kontaktba kerüljenek más kutyákkal is. De az sem mindegy, hogy ez hogyan történik. Egy jól szocializált kutya képes neutrális (semleges, közömbös) maradni a környezetével szemben, kérésre, de akár kérés nélkül is (én ezt pártolom) a figyelmét tudja adni gazdájának. Mindegy, hogy hangokról, különböző felületekről, szituációkról, helyszínekről vagy más kutyákról van szó.
Így kerül a képbe, hogy minden foglalkozás alkalmával bemutatunk valami újat a kölykök számára. Környezetgazdagítással szoktam elérni, hogy minél változatosabb szituációkba tudjam őket betenni és megtanítani a gazdiknak, hogy hogyan tudják a kölykök számára a lehető legideálisabban megismertetni az új, érdekes, egyes kutyák esetén akár félelmetesebb dolgokat. Mindig célom, hogy pozitív élményt szerezzenek a kölykök, ezáltal ne öljük meg a kíváncsiságát, hanem növeljük az önbizalmukat és a feladatmegoldó képességüket. A gazdik számára minduntalan elmondom, hogy a kölykök saját tempójában haladjanak, ez nem egy verseny. Sokszor találkozhatnak a hozzánk járó kutyaovisok zajos, csörgő-zörgő, izgő-mozgó, színes, szagos, kisebb nagyobb hétköznapi tárgyakkal. Esős időben például szeretem kihasználni az esernyő adta lehetőségeket, de jó időben akár egy kis vizes, medencés program is tudja színesíteni a foglalkozást.
A környezettel való ismerkedés mellett a többi kutyával és gazdáikkal való kontaktot és neutrális viselkedést is minden órán gyakoroljuk. Nem szeretem összeengedéssel kezdeni a foglalkozásokat. Tudom, hogy érkezéskor minden kölyök pörög a fején és azonnal habzsolná az életet (legalábbis a bátrabbak mindig teljes testbedobással érkeznek meg egy-egy foglalkozásra), ezáltal a gazdák is alig várják, hogy elengedjék kiskutyájukat. Sokszor látom, hogy ez kihívásokkal teli szituáció a gazdik számára. De mindig pontos magyarázatot adok azzal kapcsolatban, hogy miért NEM jó a kutyának, ha azonnal megkapja, amit annyira akar. Fontos, hogy az első hónapoktól elkezdve megismerje a kölyök, hogy van olyan szó, hogy nem. Nem tehet meg mindig mindent. Ahhoz, hogy megfelelő kapcsolatunk legyen a kutyával elengedhetetlen számára, hogy határokat húzunk. Egyáltalán nem kell ezt rossz dolgokkal asszociálni. Ha megnézünk egy falkán belüli dinamikát és kommunikációt, ott is fel lehet fedezni, hogy akár nagyon apró jelekből, nézésekből, fejfordításokból is megértik a másik jelzését. Ehhez persze lehet, hogy kellett egy tisztességes korrekció a felnőtt kutya részéről a kölyök számára, hiszen nagyon sok esetben túl nagy energiákkal lépnek bele egy adott szituációba a kiskutyák. Nekik is meg kell tanulniuk, hogy hol mit és hogyan tehetnek meg. Nincsen ez máshogyan a gazdi és a kutya kapcsolatának dinamikájában sem.
Milyen egy kutyaovis fogalkozás?
Figyelemépítésre szoktam használni az első 10-15 percet. Ilyenkor 2-3 technikát is megmutatok a gazdák számára, amit otthon is és városi környezetben gyakorolni tudnak.Szeretném kihangsúlyozni, hogy az oviban látottakat és hallottakat mindig érdemes otthon elmélyíteni, ahol a legkevesebb az inger és teljesen megszokott minden. Ezután ajánlott a kölyökkel egy forgalmasabb helyen is átvenni a feladatokat. Ez a gyakorlat szintén része a megfelelő szocializációnak.
A sok-sok játékos foglalkozás mellett szeretek időt szentelni arra is, hogy megtanítsam a gazdiknak és kutyusaiknak, hogy a kiskutyára bizony “kikapcs gombot”, vagy ahogy én szoktam mondani “ECO üzemmódot” is érdemes feltölteni. Így bele szoktam csempészni a semmittevést is az órai anyagba. A kutyák jelentős része nehezen áll le, nehezen pihen el a gazdája mellett főleg egy ingergazdag környezetben, ahol még a kortársai is ott vannak és tudja nagyon jól, hogy mekkorát tudnának együtt játszani. Érdemes foglalkozni ennek a tudásnak az elsajátításával, hiszen egy kávézó teraszán, vagy egy étteremben, egy eseményen, de otthon is nagyon jó szolgálatot tesz ez a gyakorlat.
A kutyaovi mellékhatásai, avagy a járulékos nyereségek
Közösségteremtő ereje szintén van a kutyaovinak, tulajdonképpen ebben a korcsoportban hasonló problémákkal találkoznak a gazdik, így mindig van mit megvitatni egymás között. Ilyenkor szoktam én is inspirálódni és kiragadni egy-egy témát, amit átbeszélünk a foglalkozás során.
Nem mellesleg az autóban való utazást is megszokják a kölykök, ráadásul pozitív élménnyel társítják ezáltal. Rengeteg kutyának kihívás, hiszen nem minden gazdi szállítja napi szinten kutyusát. Sokszor csak az állatorvoshoz mennek autóval és a szoktatást is hirtelen kezdik el, így ez is visszatérő téma a foglalkozások alatt. Vannak esetek, amikor természetesen ennél sokkal többre van szükség és meghaladja a csoportos képzés korlátait.
Kutyaovis foglalkozásunkon hétvégente van lehetőség részt venni, általában szombat reggelente. Várok minden kedves tanulni vágyó kölyökkutyát és gazdit, akinek fontos a megfelelő szocializáció, kutyakommunikáció ismerete, a határhúzás elsajátítása, a játékos és motiváló tanítás változatos feladatok közepette!